一场“疫情”，仿佛为整个社会按下了暂停键。 一切都来得那么突然，让人仿佛迷失了方向。 原来的计划全部打乱，原来的工作方式全部变了。 但病毒显然低估了中华民族坚强的心脏。 越是困难，就越能激发我们的战斗力和创造力。 作为一名教师，我曾经总是孜孜不倦地站在三寸台上，为祖国的未来耕耘。 而现在，我们的老师获得了一个新的技能包，被亲切地称为“十八线主播”！
在笔者的印象中，“主播”还停留在“游戏主播”和“带货主播”的阶段。 不知不觉，老师也成了“主播”的主力军。 最近各大厂商、各大平台纷纷抢占直播市场，为我们的教学、课堂提供服务支持。 笔者问了很多老师，想知道他们用的是什么直播平台授课？ 有很多答案。 这些工具中的每一个都有自己的特点和优势。 于是笔者脑海中突然闪过一个问题——在众多平台中，哪个直播平台最受老师们的欢迎？ 哪个平台最近受到关注？ 经过思考，我的结论是：信息技术的问题是通过信息技术来验证的。 于是就有了下面有趣的研究。
大数据时代，数据可视化，让我们借助百度指数这个可视化工具来看看吧。
工具：百度指数
对比样本：钉钉、腾讯会议、QQ直播、企业微信、雨课堂（不含娱乐直播平台）
数据选择时间段：2023.2.8 - 2023.3.8
先解释一下，什么是“百度指数”。 百度指数是基于百度海量互联网用户搜索行为数据的数据分析平台。 是当前互联网乃至整个数据时代最重要的统计分析平台之一。
百度指数
1、百度指数关键词搜索趋势研究
在上图中，你会发现，在全国范围内，钉钉的百度用户在PC端和移动端的综合搜索量是最大的直播软件，占据绝对优势。 接下来是腾讯会议、企业微信、雨课堂、QQ直播。
以上两张图分别来自PC端搜索量和移动端搜索量。 从对比中可以看出，钉钉在移动端的搜索量上占据绝对优势，而在PC端，钉钉与腾讯会议的差距已经缩小不少。 所以，在移动端，大家的首选就是钉钉。
以沉阳为例：
从上图可以看出沉阳的局势是混战！ 除QQ直播外，其他四大平台相互配对。 钉钉搜索量略高于腾讯会议，微信企业和雨课堂势均力敌。
看下面两张图
从全国来看，钉钉的搜索量峰值出现在2月10日，而沉阳钉钉的搜索量峰值出现在3月2日，可见沉阳在线教学在时间上落后于全国其他地区。 笔者想问一个问题：为什么全国搜索量峰值出现在2月10日？ 是因为其他省份的学校重新开学了吗？
我还发现了一个有趣的现象，看下图
图中A、B、C、D、E点为各时间段的峰值。 巧合的是，都是星期一！ 说明战友们周一上班的愿望是最高的！ 这就是我们想象的样子！
2.百度指数关键词搜索需求图
我们来看一下需求图，以钉钉为例。
在上图中，我们可以看出老师在使用钉钉时最关心的问题：老师能不能看到学生？
3.百度指数关键词搜索人群画像
从上面三张图可以看出：
1、近30天，全国搜索量最多的省份是：广东、河南、浙江、山东、河北、江苏、四川、山西、上海、北京。
2、近30天，全国搜索量最多的地区为：华东、华北、华中、华南、西南、东北、西北。
3、近30天，全国搜索次数最多的城市为：上海、北京、杭州、重庆、成都、郑州、广州、深圳、石家庄、佛山。
4、广东、华东、上海在各自的维度上是最活跃最活跃的！
五、东北地区活跃度再次垫底。 试问：黑龙江老铁路和我们辽宁老铁路一样活跃，为什么东部三省之一的吉林省就这么安静？ 我在哪里可以喝它？
上图是百度搜索的人群属性。 我们可以看到，20--29岁的人群最为活跃，其次是30--39岁的人群。 可以理解，年轻人的求知欲最强，接受新事物的能力最强，所以对每一个直播平台都感兴趣，搜索量也趋于均匀。
那么，网友对直播平台的关注度是否一直维持在这个水平呢？ 让我们把时间再往前推一个月，一起来看看吧。 时间范围为 2023.1.8 - 2023.2.8。
从这张图我们可以明显看出，网友对直播平台的关注度是在2月份，也就是过年之后才开始起飞的。 阿里一家独大，腾讯紧追不舍。 不得不说，“疫情”虽然无情，但确实给了在线教学发展的机会，间接促进了在线教育和教师信息化的发展。 这也为疫情过后的教育教学提供了更多可能。
以上是笔者利用百度指数得出的一些有趣的结论。 它不是一个系统，它只是你看到的地方、你思考的地方和你谈论的地方。 希望读者多多包涵。
对了，说到数据可视化，其实还有一个简单的小工具可以用，那就是词云图。 我们在“科技五中”的微信里也用过。 让我们用词云图来了解当前的热点。
笔者在词云图的关键词中搜索“十八线锚”，得到了这样的结果。
有趣，对吧？ ！ ！ ！ 老师们真的成了“十八线主播”的代名词和生力军！ ！ ！
至此直播软件，这个简短的数据分析就基本结束了。 作者写完这些已经是深夜了。 我也轻轻地问自己：写这篇文章有意义吗？ 想了想，觉得还是有道理的。 虽然这种分析只是一个看事情的角度，可能不够全面，但我们应该相信数据不会说谎，它能从一个侧面反映当前关注的热点话题，让我们对了解国情。 数据会给我们带来反思，让我们看到不足，为我们指明方向。 作为教育工作者，我们不应该做井底之蛙，而要学会顾全大局，与时俱进，做最敏锐的开拓者！
