2013（第3卷）第32期回顾167当代体育科技（）79:76中国队险胜约旦男篮夺得亚锦赛亚军卡塔尔队有机会争夺第五名。 首节比赛，当卡塔尔队加强突破时，中国队防守不足的问题再次暴露。 该节结束后，中国队以20:21落后。 第二节，中国队也加强了进攻端的突破和内线进攻。 打出8:0的小高潮后，中国队取得领先。 凭借第三节13:0的得分高潮，中国男篮最终拿下胜利。 虽然是一场胜利，但这也是中国男篮在亚锦赛历史上的最差战绩。 原因值得深思。 1 中国队概况及本届亚锦赛成绩。 上届男篮亚锦赛中国队夺冠，但2013年亚锦赛中国队止步四强。 在5、6名争夺战中，中国男篮以96:85击败卡塔尔男篮，最终获得亚锦赛第5名，而这也是中国男篮历史上的最差战绩。亚洲锦标赛。 整场比赛，王治郅贡献13分11个篮板，小将郭艾伦的表现也很抢眼。 凭借着第三节一波13-0的得分高潮，中国男篮最终拿下了胜利。 郭艾伦得到全队最高的21分，并送出5次助攻。 王仕鹏、朱芳雨和易建联的得分也上双。
2 中国男篮与对手的技术对比 2.1 进攻能力 进攻能力主要表现在投篮、抢前场篮板、助攻和失误等几个技术环节。 从表2不难发现，中国男篮场均2分球出手次数少于对手，但命中率却高于对手； 他们在三分球上的表现与对手不相上下，而且命中率略高。 场均罚球次数为1821次，命中率比对手高出近10%。 因此，可以说，就途南的能力而言，中国男篮并不逊色于对手。 尤其是在三分球投射方面，一直是中国男篮的优势，但投篮稳定性和抗干扰能力相对较差[1]。 在对付伊朗这样的强队时，我们会发现中国男篮的罚球稳定性较差，在对方的防守下命中率有所下滑。 助攻是指队友将球传给队友后直接射门。 助攻数和传球数可以体现队友之间的默契和配合能力，也是整个球队凝聚力的表现之一。 今年亚锦赛，中国男篮场均助攻1421次2013男篮亚锦赛惨败，是对手加成的400倍。 数据上有优势，但碰到伊朗这样的强队，配合起来就不会一帆风顺，失误也会增多。 从表3可以看出，在中国队与伊朗队的比赛中，助攻比对手少了7次，部分原因是中国队后卫传球能力和技战术配合意识不强. ，可以发现我们和欧美队伍还是有很大差距的。
2.2 防守能力 防守能力主要表现在篮板球、盖帽、抢断等方面，从表4中我们可以发现，中国男篮在这些方面都有优势，而且优势明显。 这主要是因为中国队友易建联和王治郅有着丰富的比赛经验和高超的个人技术。 表中盖帽和篮板两项技术数据也大多来自于这两名球员，但同时也说明了中国队过度依赖内线球员的弱点[2]。 如果遇到伊朗这样的强队，内线优势并不明显，无法掌控全局。 尤其是外线的丰收球员不能及时压上，导致对对手的干扰更少，命中率无法降低，产生篮板球的机会也更少，因此篮板球数据处于劣势。 同样，这也导致抢断数据偏低，不仅是因为球员的防守能力不强，还因为打法和意识不强，无法控制进攻的对手。 在犯规方面，虽然我们的场均数据比对手少，但犯规质量不高，把犯规作为技战术使用成本太高。 这大部分是因为球员没有足够的资格去理解裁判深刻的法律规则。 3 中国男篮亚锦赛失利原因分析 3.1 技战术风格的缺失。 就是“以小打大，以快打大，以巧取大”的战术风格。
在日常训练中，遵循“三服一主”的原则，技术环节突出“快、准、灵活”的特点[3]。 也正是因为这种犀利犀利的作风，中国男篮在亚洲乃至国际大赛上都取得了不错的成绩。 但是随着篮球运动的发展，进入新世纪之后，中国三大中锋相继前往美国征战NBA，这使得中国队内线缺乏强大的球员，优势锐减。 因此，“快、准、灵”的技术特点得不到很好的体现，这种技战术逐渐淡出了人们的视线。在如今的赛场上，球员的攻防速度缓慢，跑动和拼抢的积极性不高，在进攻端或防守端对内线球员的依赖程度更高。因此，中国男篮不再是以往“外线为主”的分析原因。 2013年亚锦赛中国男篮失利①王佑阳（吉林体育学院吉林长春1 3 0 022）中国男篮男篮亚锦赛所有比赛，以及数据统计通过比赛中的技术数据，我们可以客观评价中国男篮在本国亚锦赛上的表现，找出存在的问题， d 为以后的游戏提出建议。 一定的指导意义。 关键词：2013年亚锦赛中国男篮失利原因）助理教练球队及C组对手：韩国、马来西亚、伊朗亚锦赛战绩19次参赛15次夺得上届战绩冠军FIBA排名第11杜锋、范斌, (希腊) 表1 中国男篮概况 表3 中伊技术统计对比① 作者简介：王友阳(1987年,5-),男,吉林长春人,吉林体育学院,硕士，研究方向：体育教学与训练的原理与方法。
表2 中国对手技术统计。 中国对手罚球22213次，罚球85次，投篮1612次。 124. 5 出手 236 2.5 命中率 7 16 进攻篮板 2.8 助攻失误 9 。 811.31510。 51514 中国队 伊朗队 防守篮板 2219 助攻 9 16 犯规 2620 抢断 511 失误 19 14 盖帽 21 扣篮 00 快攻 0 0 侵 0/ 0 0/ 0 得分 517 02013（第 3 卷）第 32 期摘要 168 当代体育技术（ 技）法，逐渐转变为“以内为主，内外结合”的打法。 然而，随着姚明的退役和王治郅的老去，中国男篮的中锋正逐渐离我们而去。 虽然取得了很大的成绩，但并不代表中国男篮的前途一片光明。 因此，中国男篮首先要做的就是理清现状，明确自我定位。 水晶块根据自身特点和承袭的打法，制定了自己的技战术指导思想、训练指导思想，寻找适合中国男篮发展的道路。
3.2队员之间缺乏默契 与其他对手相比，中国男篮的集训时间明显更短，只有2个多月。 这也为中国队的比赛埋下了隐患。 无论是赛前对对手的分析，还是套路和针对性的训练，一级热身赛都呈现出劣势和惊喜。 由于易建联和其他对手在不同的地方踢球，归队时间不同，而训练员人员配置不齐，导致球队的训练计划和一级训练效果的安排有所妥协。 在比赛中，我们经常可以看到，由于新老球员之间缺乏默契，失误频发，错失良机，断送了很多绝佳的得分机会。 3.3 内外线衔接不畅 随着致命伤病和王治郅年事已高，易建联负责中国的内线，但实力还是不错的。 进攻端往往由内线球员出战，这是理所当然的。 但是，由于这种打法过于简单，导致球队过于依赖内线。 球一交给内线，外线球员就觉得没什么，并不能体现出内外线的良好配合。 从后卫或前锋到中锋的传球质量不高。 往往站位不对或错过最佳传球机会。 对手球员看穿，造成抢断或阻挡传球路线 [4]。
此外，中国队的球员往往是对方防守的重点对象。 一旦被包夹，中锋传球，却够不到外线球员的手，或者出手犹豫，浪费投篮机会，这让中国队进攻节奏拖沓。 3. 4 心理素质和比赛风格较差 竞技体育最根本的是运动员的意志和比赛风格。 在技术水平不占优势的情况下，顽强的心理素质和不服输的精神才能反败为胜。 尤其是随着现代篮球运动的加剧，比赛压力和竞技状态更加激烈，由此产生的良好的心理素质和顽强的球风更是显得尤为重要，甚至会影响到一场比赛的最终胜负。 在今年的亚锦赛决赛中，中国队一度被对手击败。 他们乱七八糟，心理不平衡，没有风格。 这无疑是失败的预兆。 因此，中国男篮要加强心理素质的训练，在比赛中遇到困难时不放弃、不浮躁，提高适应能力，展现顽强的意志品质和比赛作风，重回亚篮前程。霸权。 2013年亚锦赛，中国队止步四强。 在5、6名争夺战中，中国男篮以96:85战胜卡塔尔男篮，最终获得亚锦赛第五名。 根据战术统计分析，我们认为中国队失利的主要原因是技战术风格的球迷、队员之间的默契度不够、内外线衔接不畅、心理素质和比赛风格存在问题。 . 因此，在以后的比赛和训练中，应该加强这方面的锻炼。
参考文献 [1] 陈友忠，张永龙． 基于Q型聚类的第15届男篮世锦赛技术能力综合评价[J]. 北京体育大学学报, 2008, 31(9): 1294-1296. [2] 刘晓明． 第15届男篮世锦赛中国队与对手进攻技术指标对比分析[J]. 首都体育学院学报，2008(1)：92-95。 [3] 蒋明，王五年． 当前世界高水平男篮防守技术特点研究[J]. 北京体育大学学报，2006（4）：562-564． [4] 黄毅． 从近三届世锦赛来看，中国男篮攻防技战术较差[J]. 成都体育学院学报，2009(4)：71-74。 (上接166页) 敞开心扉展示自己。 在课堂上，可以引导学生组织篮球“二打一”、“三打二”等战术练习，使学生明确训练目的，有针对性地参与练习。方式。 安排、观察学生团体活动的表现，发现不足，给予指导和鼓励，提高和加强学生组织管理能力。 4.2 提高学生竞赛组织管理能力的课外实践 道理要经得起实践的检验，理论也要联系实践，应用到实践，指导实践。
学生在熟练掌握竞赛组织理论后，要灵活运用到竞赛实践中，在实践中加强和巩固理论知识，在实践中提高组织管理能力、协调沟通能力和应对突发事件的能力。 学生积极参与篮球比赛的组织管理，全面学习，锻炼组织管理各方面的能力。 学生可以在老师的指导下成立学习实践小组，参加校内外各类篮球比赛，跟随老师和有经验的前辈学习比赛组织安排，在组织比赛的实践中全面提升自己。 除了参与篮球比赛的组织管理工作外，每次练习或正式比赛结束后，都要认真自我评价和总结，查找不足，以免在以后的比赛组织管理安排中重蹈覆辙。 此外，学生平时还观看各种类型的篮球比赛，学习各种优秀比赛组织的安排。 学生要养成记笔记的习惯，不断总结反思。 体校学生学习和掌握比赛组织管理，不仅仅针对体育比赛2013男篮亚锦赛惨败，这种统筹兼顾的能力可以应用到学生、工作和生活的方方面面。 许多体校学生毕业后将从事体育教师工作。 他们熟悉篮球比赛的各项工作和组织程序。
5 结束语 一般来说，对于篮球比赛的组织和管理，学生应先观后学。 理论知识是基础，实践参与是关键。 理论结合实践，听从老师的指导，积极思考，总结经验教训，有不懂的要多请教老师和有经验的前辈，多和同学交流，博采众长，使扬长避短，做一个合格的优秀的篮球比赛组织者。 参考文献 [1] 薛孟哲． 浅谈篮球比赛的节奏[J]. 百科论坛，2011. [2]王永强，张占义． 篮球比赛节奏的合理调节与成绩的获得[J]. 科技信息，2011． [3]王进，郭仲凯，张博，等． 国家体育系统体育竞赛组织人才队伍现状及对策研究[J]. 北京体育大学学报，2008. [4]许春霞，张春燕． 篮球专业学生竞赛组织管理能力培养的调查研究[J]. 科技信息，2007． [5]徐熙川，袁海丽． 论高校体育专业学生组织篮球比赛能力的培养[J]. 青年作家期刊选编·教学交流（后十天期），2012年。中国对手后场篮板28。 619。 4 抢断 8.57 盖帽 4 . 51.2犯规 1820 表4 中国男篮与对手防守技术统计 后卫 前锋 中锋 后场 篮板 7. 36. 7 15.6 抢断 3. 43. 75. 7 盖帽 0. 81. 63. 5 犯规 7. 17. 64. 3 犯规1. 21. 50. 7 表5 中国队不同位置球员的防守能力
